เอซานุลละห์เป็นเด็กหนึ่งในเก้าคน แต่ตอนนี้เป็นคนเดียวที่เรียนโรงเรียน เขามักจะช่วยพ่อของเขาในฟาร์มหลังเลิกเรียน ซึ่งหมายความว่ามีเวลาน้อยสำหรับเขาที่จะเล่นกับเพื่อน ๆ ของเขาEhsanullah อาศัยอยู่ใน Zheray ซึ่งเป็นอำเภอหนึ่งในจังหวัดกันดาฮาร์ทางตอนใต้ การเดินทางจากเมืองหลวงกันดาฮาร์ไปยังเมืองเจเรย์นั้นต้องผ่านภูมิประเทศที่เขียวขจีซึ่งเต็มไปด้วยต้นองุ่นและสวนทับทิมซึ่งขึ้นชื่อในท้องถิ่น ในขณะที่คุณเข้าใกล้ Zheray บ้านชั้นเดียวที่สร้างจากโคลนจะเผยให้เห็น
ล้อมรอบด้วยถนนและทางเดินแคบๆ ที่คดเคี้ยว
“ฉันทนไม่ได้กับการต่อสู้ มันทำลายโรงเรียนของเรา”Zheray ค่อนข้างสงบในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่การสู้รบก่อนหน้านี้ได้ส่งผลกระทบอย่างหนักต่อเด็ก ๆ ในเขตนี้ ซึ่งเหลือทางเลือกน้อยสำหรับการศึกษา หลังจากที่โรงเรียนในท้องถิ่นของพวกเขาถูกทำลายโดยการปลอกกระสุนในปี 2550Ehsanullah และครอบครัวของเขาถูกบังคับให้หนีไปยัง Arghandab ที่อยู่ใกล้ๆ ซึ่งเขาสามารถเข้าเรียนที่โรงเรียนได้เป็
ครั้งแรก “ปีแรกของฉันดีมาก” เขากล่าว
“เรามีอาคารที่เหมาะสมสำหรับโรงเรียนของเรา”แต่เมื่อกลับมาที่เจเรย์ เอห์ซานัลลาห์พบว่าความแตกต่างระหว่างสองโรงเรียนนั้นโดดเด่น ขณะที่โรงเรียนเปิดใหม่ สถานประกอบการที่ครั้งหนึ่งเคยให้บริการนักเรียนประมาณ 1,300 คน ปัจจุบันมีนักเรียนน้อยกว่า 400 คน และห้องเรียนบางส่วนยังคงใช้ไม่ได้
“โรงเรียนของเราถูกเผาทำลาย”: Kayenat อัฟกานิสถาน
อัฟกานิสถาน เด็กผู้หญิงคนหนึ่งนั่งอยู่ในเต๊นท์เพื่อการศึกษาในชุมชนยูนิเซฟ/UN0309024/โคคิช
Kayenat กล่าวว่าครอบครัวของเธอหนีการสู้รบที่รุนแรงในเขต Shinwar ของจังหวัด Nangarhar ทางตะวันออกของอัฟกานิสถานเมื่อสองปีก่อน “โรงเรียนของเราถูกไฟไหม้ ถูกทำลาย” เธอกล่าว เมื่อถึงเวลาที่พวกเขาจากไป คายณัฐก็ไม่สามารถเข้าเรียนได้อยู่ดี “เด็กผู้หญิงไม่ได้รับอนุญาตให้ไปโรงเรียน”
เรื่องราวของเธอเป็นเรื่องที่คุ้นเคยในประเทศ
ที่แม้จะมีความคืบหน้าในการปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา เด็กหญิงและเด็กที่มีความพิการยังคงมีความเสี่ยงเป็นพิเศษ เด็กประมาณ 60 เปอร์เซ็นต์ที่ไม่ได้รับการศึกษาในอัฟกานิสถานเป็นเด็กผู้หญิง บรรดาผู้ที่ฝ่าฝืนบรรทัดฐานหรือกลุ่มติดอาวุธที่ไม่ต้องการให้พวกเขาอยู่ในโรงเรียนเสี่ยงต่อการถูกลักพาตัวหรือถูกฆ่าตายเมื่อต้องเผชิญกับทางเลือกที่เป็นไปไม่ได้ระหว่างการศึกษาของลูกๆ
กับความปลอดภัย พ่อของ Kayenat จึงตัดสินใจว่าครอบครัว
ควรออกจากบ้านเกิดที่เมืองจาลาลาบัด ซึ่งเป็นเมืองหลวงของจังหวัด แต่แม้สถานการณ์จะสิ้นหวังมากขึ้นเรื่อย ๆ คายณัฏฐ์ก็ยังคงมุ่งมั่นที่จะกลับไปโรงเรียนสักวันหนึ่งตั้งแต่เธอลงทะเบียนเรียนในพื้นที่การเรียนรู้ชั่วคราวที่ก่อตั้งโดยยูนิเซฟ เธอรู้สึกมีความหวังมากขึ้นเกี่ยวกับอนาคตของเธอ เธอบอกว่าเธอทำได้ดีในวิชาคณิตศาสตร์และภาษา Pashtoการพิจารณาที่สำคัญที่สุดสำหรับอาชีพในอนาคต? สำหรับ Kayenat คือการหางานที่ช่วยให้เธอเลี้ยงน้องได้
Credit : สล็อต pg
